BISMILLAH..
Sosiologi adalah mata pelajaran yang menjadi salah satu rumpun ilmu Sosial, Pembelajaran Sosiologi yang bersifat dinamis seiring dengan perkembangan zaman serta pembelajaran yang nyata karena objek kajian Sosiologi adalah Masyarakat dan senantiasa berkembang sangat dibutuhkan terlebih dalam pembelajaran Sosiologi ini harus disesuaikan dengan minat, kebutuhan dan tingkat pemahaman siswa dalam belajar sesuai dengan karakteristik siswa yang berbeda-beda, karena dalam kelas pastinya siswa atau peserta didik bervariasi kemampuannya.
Sebagai contoh Pembelajaran Sosiologi di kelas X.1 dengan Materi Diferensiasi Sosial, Alokasi waktu 3 JP. Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran (TP): siswa mampu menjelaskan konsep diferensiasi sosial, mengidentifikasi bentuk dan contoh diferensiasi sosial dan menganalisis dampak akibat diferensiasi sosial. Guru melakukan asesmen diagnostik seperti apa perbedaan stratifikasi dan diferensiasi sosial, serta bagaimana bentuk diferensiasi sosialnya. Kemudian dalam Kegiatan Inti guru memaparkan video dan PPT mengenai diferensiasi sosial dan bentuknya sehingga siswa menjadi paham akan diferensiasi sosial dan bentuk-bentuknya.
Proses pembelajaran di kelas X.1 sangat menyenangkan, siswa sangat antusias mengikuti KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), mereka banyak memberikan pertanyaan dan aktif menjawab pertanyaan dari guru. Hal ini dikarenakan guru mencoba menggunakan metode PBL dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Peserta Didik ikut terlibat antusias senang dan percaya diri mereka mampu memberikan contoh bagaiamana diferensiasi dan perbedaannya dengan stratifikasi sosial. Sebagai Tugas mereka diberikan LKPD Dan menyelesaikan dengan Diskusi Kelompok.
“Belajar Sosiologi adalah belajar memahami manusia. Dengan memahami perbedaan, kita menemukan kekuatan untuk membangun kebersamaan.”
Salam
”Smansakar Gemilang dan Berintegritas”
Penulis : Zoraya Fitria Annisaa, S.Pd.
Guru Mapel Sosiologi
Editor: Mam Erna (KS Smansakar)